TRABAJAR CON LAS EMOCIONES

 Pedir a los alumnos sentarse en círculo y solicite a algunos pasar al centro para representar diversos estados de ánimo con gestos y señas, mientras que los demás tratarán de adivinar el estado de ánimo que representan.
 Conversar con los alumnos sobre situaciones que les hacen sentir contentos, tristes, enojados, asustados o avergonzados. Comenten cómo se sienten al experimentarlos y qué suelen hacer para sentirse mejor.
 Explicar que todos tenemos sentimientos y emociones y que a través de ellos, expresamos a los demás si estamos contentos, tristes o enojados, Comenten en qué casos experimentan emociones que les hacen sentir mal.
 Organice a los alumnos en equipo para que propongan ideas sobre lo que pueden hacer para sentirse mejor al experimentar ciertos sentimientos. Cada equipo puede dedicarse a trabajar con una emoción. En una hoja escribir o dibujar propuestas y presentaran al grupo.